Sabemos que eres un actor importante en la
educación de tus hijos; sabemos que detrás de cada niño que asiste a un jardín
o PRONOEI hay una familia que lo quiere y le brinda lo mejor de sí, y que el
apoyo desde tu hogar va a contribuir enormemente a que nuestros niños sigan
aprendiendo desde su casa. Es por ello, que en esta oportunidad ponemos a tu
disposición algunas actividades que te faciliten interactuar y vincularte
emocionalmente con tu hijo desde tus actividades cotidianas, involucrándote de
manera divertida en su aprendizaje a través del juego.
Lee las instrucciones, antes de ponerlo en práctica, desarróllalas y luego nos contarás tu experiencia, que seguramente
será muy gratificante, y te darás cuenta que a través de “pequeñas actividades” realizadas desde la mirada del niño, estamos
garantizando aprendizajes posteriores de calidad.
Acompaña cada una de las actividades y avance
de tu niño con mucha paciencia, buen humor; pero sobre todo con mucho amor y
afecto, teniendo en cuenta que estos serán momentos de compartir, acercarse,
entender y conocer mejor a tu hijo.
- Todos los días ayúdale a tender su cama, a lavarse las manos, la cara, peinarse antes de desayunar.
- Lavarse las manos con agua y jabón antes de comer y después de ir al baño.
- Cepillarse los dientes después de cada comida.
- Organiza un pequeño espacio en tu casa que sea propio de tu niño; en él podrán colocar juntamente con tu niño sus juguetes, objetos con los que le gusta jugar, alfombras, pedazos de madera, sus pinturas, papeles para que dibuje o pinte, etc., este será un espacio que permitirá al niño organizarse y sentir que es parte importante de la familia.
- Designa un tiempo en el día para desarrollar las actividades de la cartilla, o las indicaciones que te dé la profesora de tu niño, tratando de participar juntamente con tu niño.
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CARTILLA
INTERACTIVA LUDICA Nº 01
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¿Qué aprenderá el niño con esta actividad?
Escuchar con atención lo que le dicen.
Expresar sus ideas.
Comprender lo que le leen
Involucrarse en las actividades de la familia
Sentirse útil dentro de la familia y sociedad
¿Qué necesitas?
jarra
Plumón y papel
Alfombra, cojines o petate.
¿Cómo lo harás?
- Busca un lugar tranquilo en tu casa y coloca en el piso una alfombra, e invita a tu hijo a sentarse junto a ti, tratando de mirarle a los ojos cuando le hables con él.
- Cuéntale que hoy van a preparar juntos una mazamorra para compartir con la familia.
- Pregúntale: ¿cómo crees que se hace la mazamorra?, ¿Qué crees que se necesita?, ¿te gustaría ayudarme a hacerla?
- Prepara la mazamorra como tú sabes hacerlo, permitiendo que tu niño te ayude de acuerdo a sus posibilidades. Por ejemplo:
Disolver el chuño con agua fría
Echar azúcar a la mazamorra, contando cuantas cucharas de
azúcar coloca.
Probar si le parece que está bien el dulce de la mezcla.
Una vez que han terminado de
preparar la mazamorra, invita al niño a sentarse nuevamente junto a ti, y pregúntale:
¿Qué te pareció lo que hicimos?, ¿te gustaría que recordemos cómo lo hicimos?,
Coge un plumón o lapicero y en un
papel irás anotando lo que el niño te vaya diciendo, para ello deberás
preguntar:
- ¿Recuerdas que ingredientes hemos utilizado?
- Escribirás lo que tu niño te diga, observando que no falte ningún ingrediente.
- Pregunta a tu hijo ¿Qué hicimos primero?, ¿Qué hicimos después?, ¿Y al final?, escribe lo que te diga el niño.
- Puedes hacer el siguiente comentario: “muy bien, felicitaciones hijo/a, ha sido muy buena tu ayuda para hacer la mazamorra, ahora voy a leer lo que me dictaste, así veremos si no nos hemos olvidado de algo, te parece?”.
- Con voz clara y pausada lee lo que el niño te dicto iniciando por los ingredientes para hacer la mazamorra y luego cómo lo prepararon.
- No olvides de abrazar y felicitar a tu niño, por todo lo que hicieron juntos.
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CARTILLA
INTERACTIVA LÚDICA Nº 02
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¡Dejando huellas de colores!
¿Qué aprenderá el niño con esta actividad?
- Prestar atención cuando otros le hablan.
- Comparar y hacer diferencias entre objetos
- Coordinación visomotora gruesa y fina
- Expresar sus vivencias
- Arena
- Temperas de colores o cualquier pintura casera
- Lavatorios o bateas
- Periódico
- Dos cartulinas pegadas o cartón de caja en desuso
- Toalla o secador
- Jabón
- Depósito con agua
¿Cómo lo harás?
- Busca un espacio plano en tu casa, puede ser en el patio o en el corredor, que esté libre de objetos.
- Puedes cubrir el piso con periódico para evitar que el piso se manche.
- Coloca las cartulinas o el cartón que preparaste
- En las bateas o lavatorios mezcla algunas temperas con un poquito de agua, sin que se vuelvan muy aguadas, y colócalos alrededor del cartón o cartulina.
- Pide a tu niño que observe los materiales.
- Indica a tu niño/a que hoy van a jugar dejando muchas huellas con sus pies.
- Pídele
que meta sus pies en el lavatorio que tenga la tempera del color que él
prefiera.
- Pídele que camine en el cartón o cartulina, dejando huellas de colores con sus pisadas.
- Acompaña esta actividad con las siguientes preguntas: ¿Cómo sientes la pintura?, ¿por qué elegiste ese color?, ¿qué crees que pasará si mezclas colores?, ¿Qué dibujos has formado con tus pies?
- Debes estar muy atenta para prevenir que tu niño se vaya a resbalar y caer.
- Puedes participar de esta actividad también dibujando con tus pies, así la harás más divertida para tu niño/a.
- Luego que ha terminado la actividad, alcanza agua y jabón a tu niño y ayúdale a lavarse las manos, los pies y a secarse.
- No olvides de abrazar y felicitar a tu niño por la actividad realizada.
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CARTILLA
INTERACTIVA LUDICA Nº 03
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¿QUE APRENDERÁ EL NIÑO CON ESTA ACTIVIDAD?
- Coordinación visomotora fina y gruesa
- Exploración de diversos elementos
- Expresar sus vivencias, gustos y preferencias
- Planificar acciones
- Proponer acciones
- Describir pasos a seguir en su exploración
- Establecer comparaciones
- Descubrir características de los materiales
- Despertar su curiosidad por la ciencia
¿QUÉ NECESITAS?- Harina
- Agua
- Un poco de sal
- Aceite
- Tintes de cocina( puede ser de torta, de betarraga u otro)
¿COMO LO HARÁS?
- Coloca los materiales en un lugar donde el niño los pueda observar con libertad, puedes preguntarle ¿De qué color es?,¿Que sabor tendrá?,¿Qué consistencia tiene, será blando?
- Permite que el niño los toque, huela o pruebe y que te diga si es como imaginaba.
- Invita al niño a hacer una masa, utilizando los ingredientes que preparaste.
- Dale tiempo para que el niño pueda hacer su masa, como a él le gusta, si está muy aguada o seca, pregúntale ¿qué podríamos hacer para hacerlo como a ti te gustaría?
- Respeta en todo momento las propuestas del niño y permítele que sea el quien haga la masita.
- Una vez que ha hecho la masa, permítele que juegue, puedes proponerle jugar a hacer muchos huecos en la masa, a formar animales con la masa, estirarla lo más que pueda tratando de que no se rompa, etc.
- Puedes proponer utilizar su mano como martillo y golpear la masa, pellizcar la masa, amasar con el codo, etc.
- Deja jugar a tu niño por el tiempo que quiera, luego ayúdale a lavarse las manos con agua y jabón y a secarse.
- Conversa con tu niño, como se sintió, que le pareció jugar a hacer masa.
- Abraza y felicita a tu hijo por su creatividad y dile que tú aprendiste mucho de él y que es un niño muy inteligente.
¡GRACIAS POR CONTRIBUIR EN EL APRENDIZAJE
DE TU NIÑO!
FILIDA LUCINDA RAMOS YNGA
Especialista
de Educación Inicial
DRE
Amazonas
Dirección de Gestión
Pedagógica
Elver Puerta Salazar
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